KI in Seminar- und Abschlussarbeiten

Lehrbuch „Künstliche Intelligenz in Seminar- und Abschlussarbeiten“ von Prof. Dr. Fabian Lang (Springer Vieweg) – Praxisleitfaden für Studierende mit Prompt-Beispielen, Handlungsempfehlungen und kritischer Einordnung zur Nutzung von KI beim wissenschaftlichen Schreiben

Der Praxisleitfaden für den verantwortungsvollen Einsatz von KI im wissenschaftlichen Arbeiten

Orientierung & Sicherheit

Klare Anleitung, wie KI in Seminar- und
Abschlussarbeiten sinnvoll und zulässig
eingesetzt wird

Anwendung statt reiner Theorie

Schritt-für-Schritt-Beispiele, Prompts
& Leitfäden
für typische Aufgaben im
wissenschaftlichen Arbeiten

Einfach umsetzbare Dokumentation

Hintergründe und Vorlagen zur
transparenten Kennzeichnung und
Reflexion
des KI-Einsatzes


Diese Buch richt sich an

Studierende,

die KI sicher, reflektiert und
wissenschaftlich fundiert in Seminar- und
Abschlussarbeiten nutzen möchten

Lehrende,

die KI-Kompetenz in der Lehre
aufbauen und Studierende dabei gezielt
anleiten möchten

Forschende,

die den Einsatz von KI
im wissenschaftlichen Arbeiten
methodisch reflektieren
und verantwortungsvoll
in ihre Forschung integrieren
möchten


Seiten
Prompt-Beispiele
Abbildungen
Tabellen

Inhalt

Was ist Künstliche Intelligenz • Maschinelles Lernen und Deep Learning • Generative Modelle • Große Sprachmodelle (LLMs) • Grenzen und Illusion des Denkens

Konzept und Bedeutung • Anatomie eines Prompts • Prompting-Techniken • Kontext und Instruktionen • Parametersteuerung

Transparenz beim KI-Einsatz • Verantwortung und Kontrolle • Regeln wissenschaftlicher Praxis • Dokumentationsformen

Themenfindung mit KI • Eingrenzung des Forschungsthemas • Entwicklung von Forschungsfragen • Methodenauswahl • Gliederung • Exposé

Literatur suchen • Quellen bewerten • Inhalte verstehen • Forschungskontext erschließen • Grenzen der KI-Recherche

Strukturierung von Texten • Unterstützung bei der Formulierung • Argumentation entwickeln • Schreibblockaden überwinden • Kritische Nutzung

Methoden verstehen • Datenauswertung • Interpretation von Ergebnissen • Visualisierung • Grenzen automatisierter Analyse

Sprachliche Korrektur • Stilverbesserung • Literaturverzeichnis prüfen • Inhaltliche Kohärenz • Finaler Qualitätscheck


Fabian Lang hat mit seinem Buch eine fundierte Orientierung für den Einsatz von KI-Systemen in der wissenschaftlichen Propädeutik gegeben. Dabei führt er auch für Laien verständlich in dieKI-Grundlagen ein und zeigt – ohne Verlust an kritischer Distanz – die praktische Relevanz sowie den Mehrwert dieser Technologie im akademischen Betrieb anhand zahlreicher Beispiele auf. Es ist daher zu erwarten, dass dieses Buch künftig als Begleit- oder Basislektüre für Seminare und Übungen herangezogen wird, die in das wissenschaftliche Arbeiten einführen.

– Rezession von Alexander König

(ganze Rezession auf socialnet hier lesen)